近日,伊頓紀德“美的第一課”走進廣州市8所中小學校共九個校區,為同學們開啟了以“美由心生,禮形于外”為主題的“美的第一課”。
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(上圖:廣州市鐵一中學(白云校區))
中華民族自古以來都是禮儀之邦,禮儀是人類文明的標尺、是美好心靈的展現,是每個人人生旅途中的一門必修課。為了讓童禮少年做到注重儀表形象,在校服穿著和日常行為規范的舉手投足中體現美,伊頓紀德特開展“美的第一課”廣州巡禮,邀請美育老師為同學們講解學生禮儀以及校服穿著規范。
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(上圖:廣州市越秀區舊部前小學)
美是一種浸潤,一種熏陶,禮儀是內在美的彰顯,是知美、達美的路徑。校服是媒介,是校園文化精神與價值的載體。
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(上圖:廣州市花都區都雅小學)
審美時代的到來,美已經全面滲透到日常生活之中,對美的追求成為現代人的核心訴求。課堂上,美育老師以“美”導入,讓同學們在思考中感知美、欣賞美。
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(上圖:廣東外語外貿大學附屬科學城實驗小學)
活動現場,老師根據生活日常文明禮儀對在座的同學進行文明禮儀知識搶答、趣味小游戲,以新穎獨特的方式吸引了現場同學們踴躍參與。
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(上圖:廣州市南沙區實驗外語學校)
課堂上,美育老師分別從著裝禮儀、儀態禮儀、校園禮儀三方面進行講解,并邀請同學們上臺示范。通過學習,同學們掌握了制式西裝、襯衫、鞋襪、配飾的合理搭配,并從站姿、坐姿、走姿、蹲姿等形態方面積極參與練習,明白了“不學禮,無以立”,儀態是表現個人涵養的一面鏡子,也是構成一個人外在美好的主要因素,外在的禮儀是內心深處尊重的表達。
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(上圖:廣州外籍子女學校)
“興于詩,立于禮,成于樂”幾千年前,孔子就強調美育對于人格培養的作用。美在身、美在心、美在禮儀、美在生活中的點滴之間。
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(上圖:廣州市穗華職業技術學校)
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(上圖:廣州市黃埔區科學城小學)
校服是學生的服裝,它不僅是一套服飾,還是媒介,把一個學校的理念和精神價值織在其中,浸染文化,自然地彰顯出學校的獨特性和氣質美。它既是流動的學校文化名片,也是學生隱性的學習資源。
江蘇蘇美達伊頓紀德品牌管理有限公司是上市央企蘇美達股份(600710)的成員企業,自2009年成立以來,以“引領中國校園服飾變革、推動共同教育價值重建”為使命,已累計為國內近4000所學校提供校園服飾系統解決方案。
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